南京林業(yè)大學logo有什么含義

南京林業(yè)大學logo有什么含義？南京林業(yè)大學位于南京市龍蟠路159號，成立于1902年，屬于林業(yè)類大學，目前學員人數(shù)有3萬~4萬人,今天，小編就帶大家了解南京林業(yè)大學以及l(fā)ogo的設計理念和寓意。

1.南京林業(yè)大學logo含義

南京林業(yè)大學logo結合了學校的特點，中英文名稱，還體現(xiàn)了“誠樸雄偉、樹木樹人”校訓中的精神，LOGO代表著學校的發(fā)展歷程，育人標準。

2.南京林業(yè)大學介紹

南京林業(yè)大學坐落在風景秀麗的紫金山麓、碧波蕩漾的玄武湖畔，是一所中央與江蘇省共建并以江蘇省管理為主的多科性大學。

歷史沿革學校前身為中央大學（創(chuàng)建于1902年）森林系和金陵大學（創(chuàng)建于1888年）森林系，1952年合并組建南京林學院。1972年更名為南京林產(chǎn)工業(yè)學院，1983年恢復南京林學院名稱，1985年更名為南京林業(yè)大學。

學科建設學校現(xiàn)設有21個院部和1個公有民辦二級學院—南方學院。現(xiàn)有5個博士后流動站、7個一級學科博士學位授權點、35個二級學科博士學位授權點、19個一級學科碩士學位授權點、76個二級學科碩士學位授權點和23個專業(yè)學位授權領域。現(xiàn)有1個國家重點學科一級學科，5個國家重點學科二級學科、10多個省部級重點學科。國家重點學科數(shù)量位列江蘇省屬高校前列。

辦學條件學校現(xiàn)有專任教師1100余人，其中，中國工程院院士2名，外聘院士7名，長江學者特聘教授1人，博士生導師152人；具有正高職稱180人，副高職稱393人。學校占地面積10295畝，現(xiàn)有教學科研儀器設備總值3.28億元，圖書館紙質(zhì)文獻總量為150萬冊。校園網(wǎng)絡以千兆帶寬為主干，覆蓋全校。

人才培養(yǎng)學校現(xiàn)有本科專業(yè)59個，其中，國家級特色專業(yè)建設點6個，省級品牌專業(yè)6個，省級特色專業(yè)10個。擁有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，國家級優(yōu)秀教學團隊1個，省級優(yōu)秀教學團隊2個，省級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊3個，國家級精品課程3門，省級精品（優(yōu)秀）課程及課程群30門。學校現(xiàn)有國家級實驗教學示范中心2個，省級實驗教學示范中心13個。共獲得國家級教學成果一等獎1項，二等獎6項；獲省級教學成果特等獎1項，一等獎8項，二等獎14項。現(xiàn)有各類全日制在校學生3萬余人，其中博士與碩士研究生、外國留學生4000余人。學校先后為國家培養(yǎng)了9萬多名建設人才。

對外交流學校積極開展對外學術交流，與美國、德國、加拿大、日本、越南等20多個國家的50多所高校或科研機構建立了廣泛的學術交流和研究合作關系。學校具有招收外國留學生和招收港、澳、臺學生的資質(zhì)。為引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源并向海外推出學校品牌特色專業(yè)，學校與美國北卡州立大學、加拿大UBC大學、多倫多大學、日本東京大學、越南林業(yè)大學及新加坡南洋藝術學院等簽訂合作交流協(xié)議，積極探索多形式、多層次的合作辦學模式。

展望未來目前學校注重依托雄厚的地域經(jīng)濟優(yōu)勢和優(yōu)越的人文、自然條件，積極探索為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務的有效途徑，努力把學校建設成為以林科為特色，以資源、生態(tài)和環(huán)境類學科為優(yōu)勢，理、工、農(nóng)、文、管、經(jīng)、哲、法、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有一定國際影響的高水平特色大學。

畢業(yè)生就業(yè)情況綜述：

多年來，我校十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，始終把畢業(yè)生就業(yè)工作當作“一把手工程”來抓，在全校形成了“全員抓就業(yè)，全程抓就業(yè)，全面抓就業(yè)”的良好局面，畢業(yè)生就業(yè)工作成績喜人。最近六年，我校本科畢業(yè)生就業(yè)率均穩(wěn)定在97%以上。在2004至2010年度“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”和“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進個人”的評比活動中，學校連續(xù)六次被評為“江蘇省就業(yè)工作先進集體”，多人被評為“江蘇省就業(yè)工作先進個人”，2009年我校有1人被評為“全國就業(yè)工作先進個人”，2011年學校被評為“2010-2011年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”。學校就業(yè)工作所取得的成績得到了上級主管部門和省內(nèi)外高校同行們的高度贊譽和充分肯定。