南京特殊教育師范學(xué)院logo有什么含義

南京特殊教育師范學(xué)院logo有什么含義？南京特殊教育師范學(xué)院位于南京市棲霞區(qū)神農(nóng)路1號(hào)，成立于1982年，屬于師范類大學(xué)，目前學(xué)員人數(shù)有5千3百人,今天，小編就帶大家了解南京特殊教育師范學(xué)院以及l(fā)ogo的設(shè)計(jì)理念和寓意。

1.南京特殊教育師范學(xué)院logo含義

南京特殊教育師范學(xué)院logo結(jié)合了學(xué)校的特點(diǎn)，中英文名稱，還體現(xiàn)了“博愛(ài)塑魂”校訓(xùn)中的精神，LOGO代表著學(xué)校的發(fā)展歷程，育人標(biāo)準(zhǔn)。

2.南京特殊教育師范學(xué)院介紹

南京特殊教育師范學(xué)院坐落于“博愛(ài)之都”南京，是目前全國(guó)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的、以培養(yǎng)特殊教育師資為主的普通高等本科院校。

學(xué)校始建于1982年，前身是教育部創(chuàng)辦的中國(guó)第一所特殊教育師范學(xué)校，是我國(guó)政府與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的合作項(xiàng)目單位。學(xué)校自1997年開(kāi)始培養(yǎng)五年制大專生，2002年升格為南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2009年成為中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)和江蘇省人民政府共建單位。2013年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校籌建“南京特殊教育師范學(xué)院”。2015年，學(xué)校升格為普通高等本科院校。學(xué)校先后成為“江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心”和“全國(guó)殘疾人職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”，并榮獲“全國(guó)特殊教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”和“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校擁有燕子磯校區(qū)和江寧校區(qū)，占地面積501.2畝，校舍建筑總面積16.15萬(wàn)m2，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4144.4萬(wàn)元，圖書館藏書56.8萬(wàn)冊(cè)，其中盲文書籍館藏量為全國(guó)高校第一。學(xué)校建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室55個(gè)，在全國(guó)建有實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地122個(gè)，其中，聽(tīng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室在國(guó)內(nèi)同行業(yè)居領(lǐng)先地位，學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，特殊兒童早期干預(yù)康復(fù)中心為省級(jí)高職實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院另有附屬小學(xué)2所，附屬幼兒園1所。

學(xué)校有特殊教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、康復(fù)科學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、信息科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院、陽(yáng)光學(xué)院、國(guó)際教育與交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（省師資培訓(xùn)中心辦公室）、社科部和體育部等12個(gè)院（部），共設(shè)23個(gè)專業(yè)，涉及教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等七大學(xué)科門類。學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程4門，省高校品牌、特色專業(yè)4個(gè)。近5年來(lái)，學(xué)院教師出版專著（教材）112部，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文1761篇，其中在中文核心刊物上發(fā)表373篇，CSSCI收錄145篇。學(xué)校創(chuàng)辦《現(xiàn)代特殊教育（高教版）》刊物，完成國(guó)家“十二五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目、國(guó)家基金出版項(xiàng)目《特殊兒童教育與康復(fù)文庫(kù)》叢書（20本）；承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題、教育部人文社科規(guī)劃課題、中殘聯(lián)課題、國(guó)家語(yǔ)委課題、江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題等45項(xiàng)，國(guó)家卓越特殊教育教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目1項(xiàng)；獲省部級(jí)等哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)及其他共19項(xiàng)，國(guó)家教育教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，江蘇省高等教育教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)共5項(xiàng)。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生5338人（其中殘障大學(xué)生618人），專任教師304人。專任教師中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的達(dá)47%（其中有正高級(jí)職稱者30人），具有碩士以上學(xué)位的達(dá)70.1％。學(xué)校有省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，全國(guó)模范教師1名，省教學(xué)名師1名，省優(yōu)秀教育工作者5名，省“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象1名，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第二、第三層次培養(yǎng)對(duì)象10名，省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象5名，省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象21人。

建校以來(lái)，學(xué)校始終恪守為特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，秉承“博愛(ài)塑魂、質(zhì)量為本、特色立業(yè)”的辦學(xué)理念，立足江蘇，面向全國(guó)，堅(jiān)持“特別發(fā)展、特殊發(fā)展、特色發(fā)展”，篳路藍(lán)縷，開(kāi)拓創(chuàng)新，逐步探索出一條獨(dú)具特色的特殊教育師資培養(yǎng)的發(fā)展新路，共為全國(guó)特殊教育學(xué)校及殘疾人管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)等培養(yǎng)了兩萬(wàn)多名專門人才，桃李滿天下，被譽(yù)為“中國(guó)特殊教育師資培養(yǎng)的搖籃”。（更新至2015年5月6日）。