南陽職業學院logo有什么含義

南陽職業學院logo有什么含義？南陽職業學院位于河南省南陽西峽白羽路52號，成立于2011年，屬于理工類大學，目前學員人數有5千人,今天，小編就帶大家了解南陽職業學院以及logo的設計理念和寓意。

1.南陽職業學院logo含義

南陽職業學院logo結合了學校的特點，中英文名稱，還體現了“格物窮理知行合一”校訓中的精神，LOGO代表著學校的發展歷程，育人標準。

2.南陽職業學院介紹

一、南陽職業學院區域優勢

南陽.西峽，一個因發掘大量恐龍蛋化石群，被譽為二十世紀世界第九大奇跡而聞名中外的恐龍之鄉，如今正成為八百里伏牛山腳下一顆璀璨的明珠。

南陽.西峽，擁有三大支柱產業集群：一、中國最大的中醫藥濃縮丸生產集群；二、煉鋼及煉鋼輔助材料產業群，產品全國市場占有率達到80%以上；三、汽車配件鑄造產業群，其中汽車水泵生產和銷量穩居全國第一。雄厚的產業基礎，為廣大學子實習、就業提供了豐富的企業資源。

南陽.西峽，是河南省最大的天然中藥材庫，又是獼猴桃之鄉、山茱萸之鄉、香菇之鄉。

南陽.西峽，是我國著名的旅游風景縣，附近景區有中原第一漂、老界嶺景區、龍潭溝景區、五道幢景區、寶天曼景區、恐龍遺跡園景區、臥龍崗武侯祠景區等。

二、站在南陽職業學院的肩膀上圓夢--成才，從這里開始

專業化的高等學府，引領高職教育前沿理念；

創新教育，引領創業學院；

在這里，創業思維主導學習給你勇氣，創業教育開省內高等教育創業先河，面向學生全面開展普惠式創業教育；

在這里，以實景式教學為基礎，學院按照3A級景區的標準建設，力爭打造成河南最美的高職院校，并且利用得天獨厚的地理位置，成立了南陽職業學院大學生寫生基地，成為全省率先擁有自己寫生基地的高職院校，并把藝術設計專業和旅游管理專業的課堂開設到旅游景區和寫生基地中，讓學生身臨其境，體驗感悟，增長知識；

在這里，在河南率先開辦了高爾夫球場管理專業方向、配飾藝術設計專業方向、冶金輔料專業方向、光電技術方向，為高等職業教育專業方向的發展拓寬了途徑；

在這里，實踐性教學模式讓你學會學習；

在這里，濃郁的大學氛圍讓你學會聆聽；

在這里，開創創新的學術氛圍，不同文化碰撞交流；

這里，正孕育著中國未來的新生力量。

來吧，相約南陽職業學院，共享奮斗的樂趣和成功的未來，在這快樂的大家庭里，你能擁有展示才華的舞臺，找到高薪就業、成功創業的起點和平臺；

來吧，相約南陽職業學院，讓我們一起，亮出自己非凡的才氣，乘著知識的翅膀，讓夢想在現實中飛翔。

三、南陽職業學院簡介

南陽職業學院是經河南省人民政府批準，國家教育部備案成立的一所全日制普通高等院校。學院坐落在風景秀麗的南陽.西峽，占地面積1000余畝。這里依山傍水，環境優美，教學與生活設施齊全，是教書育人的理想勝地。

南陽職業學院是一所以工程類和管理類專業為主的普通高等院校，下設機電工程系、信息工程系、化學工程系、藝術設計系、經濟與管理系、土木工程系和公共課教學部，為了適應未來經濟對人才的需求，順應河南經濟調整和社會發展的需要，學院開設了一批受到學生喜愛、用人單位歡迎的熱門專業及方向，如應用化工專業的冶金輔料方向、建筑工程技術專業的路橋施工技術方向、應用電子技術專業的光電技術方向、旅游管理的高爾夫球場管理方向、藝術設計專業配飾藝術設計方向等。為了更好的服務于學科的發展，我們每一個特色專業的老師、顧問都是國內比較知名的教授、專家以及學科帶頭人。因此，學院的專業在行業領域內也是獨具特色、獨有優勢的。

四、鮮明的創業教育特色

思路決定出路，創業帶動就業，我院積極開展創業教育，培養學生具有創新精神和創業能力。對于南陽職業學院的學生，我們除了要強化他的技能訓練，積累工作中所需要的各項技能之外，還要對學生進行創業教育，引導有能力的學生進行創業活動，改變原有的以就業指導為創業教育的觀念，打破對高職學生就業指導的局限性。為了實現這個目標，學院從建立大學技術轉移辦公室、大學科技園等孵化器設施和開辦創業培訓項目培養師生創建新公司的角度出發，孕育、培養、發展企業，確保知識資本化和知識產業化，開創高等職業教育創業的先河，立志把南陽職業學院打造成企業家的搖籃。

為了使我院學子更好的理解創業教育理念，我院成立了大學生創業中心，目標是培養學生的實踐能力、團隊協作精神、自我管理能力以及創業精神。采用虛擬公司的運營模式，以實景體驗的方式真實、全面地了解現代企業的運作方式及工作流程。在校生主動申請成立虛擬公司，通過競聘答辯，擔任公司市場、技術、財務、行政等部門的各種職務。虛擬公司的運營管理均等同于實體公司，項目開發流程完全參照ISO質量保證體系和CMM相關規范進行。大學生創業中心作為學院應用型人才培養的特色平臺，是理論與實踐的樞紐，是校園與企業的橋梁，成為大學生就業與創業的起點。

五、復合式的師資陣容

學院實施名師戰略、專家治校的治學方略，首先我院建立了由著名教授和專家組成的教學指導委員會、教學督導委員會，對學院的教學工作進行全面指導。他們都有較高的學術造詣和豐富的教學、科研經驗，是南陽職業學院辦學的堅強后盾和骨干師資的主要來源。其次每學期還由集團公司委派實戰派管理專家、職業經理人、演講大師及卓越企業家代表來學院授課，進行案例實戰教學，來培養學生的創業精神，管理水平，來帶動我院學生的就業創業；第三，我院又引進了雙師型教師，理論與實踐相結合的教學模式更使我院學子在技術能力和實控能力方面有質的提高。

這三方面師資密切配合、優勢互補，為提高教學質量，培養管理型、創業型、實用型的合格人才提供有力的保障。只有這樣，在不摒棄傳統教學的基礎上，我院積極探索使我院學生不至于畢業就進入最龐大的失業大軍中，來解決不是知識危機，實際上就是所學知識實用性的問題，讓學生開始思考：當今的大學生能否站在自己所學學科的最前沿陣地，能否把所學的專業知識馬上轉變為生產力，為企業創造經濟效益。

六、新穎的教學方法為持續發展輸送原動力

學院堅持以實踐教學為綱，全面推行素質教育，以行業的職業能力形成規律，主導教學改革和教學過程，使教學方法服務于學生崗位素質的培養；以行業崗位能力標準，主導專業教學的考核評價，使教學評價貼近崗位評價，形成我院的教學質量控制與評價特色。

由于近年來勞動和社會保障部對各行業實行行業準入制度，我院積極進行課程體制改革，將職業資格證書考試科目納入教學計劃，使學生順利考取本專業的職業資格證書。我院開展的與各專業相關的職業資格認證和技能培訓有：注冊會計師、教師資格證、報關報檢、司法考試、電子商務、物流師、建筑師、導游證、CISCO網絡工程師、駕駛證、茶藝師、軟件開發與應用（手機安卓系統和蘋果ios系統方向）等，教學改革和認證培訓為我院學生獲取雙證、多證創造了有利條件。

七、建立本科教育平臺放飛人生理想

為了培養優秀的綜合型、實用型、高層次應用人才，創新教學體制改革，專升本不再只是學生的個人行為，專升本輔導也納入正常教育教學計劃；學院與國內重點院校實施雙學歷教育，即：學生在接受我院高等職業教育的同時與一流的本科學歷教育接軌，使學生在專業理論知識和技術實踐能力兩方面得到均衡發展。畢業時獲得南陽職業學院專科文憑，同時學生通過努力也可獲得一流大學繼續教育本科文憑，這樣架起專科到本科、研究生直通車，為我院專科畢業生提供廣闊的發展空間。

八、學生管理、校園文化：

學院實行四層次半封閉式學生管理體制：專業課教師精品教學管理、專職班主任全程跟班管理、入學教學就業全程服務管理、學生自我管理，為學生優良習慣的養成奠定了良好的鋪墊，另外學院注重營造良好的校園文化氛圍，開展內容豐富、形式多樣的大學生課外科技文化活動和社會實踐活動。作為校園文化的主力軍，學院社團在繁榮校園文化，提高學生綜合素質方面發揮著巨大的作用。截至2012年5月，我院共有學生社團15個，分為研究學習類(2個)、文化藝術類(3個)、服務實踐類（2個)、體育運動類（2個)、專業技術類(3個)、科技創新類(3個)六大類型。

九、學子夢想中的數字化校園

學生基本上人手一臺筆記本電腦，校園擁有3000多個網絡信息點，學院師生以有線或者無線方式在校園的任意角落可隨時接入校園網絡，讓學生擁有完備的學習資源庫。1000余萬冊的電子圖書館藏書可以充分的滿足學子們查閱文獻的需求，配合了學院的教學和科研，向學生提供文獻資料、情報信息，使在校生獲得知識、受到教育。